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老韓說英語發布時間：07-1923:56教授對于大多數人來說，要想在短期內大幅度的提高雅思的閱讀理解成績是很難的，尤其是對于一項很有難度的考試項目來講，有時甚至是不可能的。但是，有志者事竟成，如果真的能下定決心，刻苦努力，堅持不懈，采取正確的策略和適當的方式方法，在短期內大幅度提高閱讀理解成績還是有可能的，如果做得好的話，甚至可能超出預期，大獲成功。1. 自我評估首先要對自己的雅思總體水平和閱讀水平作出比較適當的評估，既自己處于什麼樣的學習階段，和一般考生相比處于什麼水平，距離一般分數要求有多大的差距，自己的閱讀水平在所有聽說讀寫項目中是高還是低。同時還要明確自己想要達到什麼樣的水平或要獲得多少分數。在此，有必要了解一下全國各省份直轄市及高校中學的雅思總分和閱讀分數的情況。據英國文化教育協會發布的《2018中國大陸地區雅思考生學術表現白皮書》，中國大陸地區雅思考生總分平均分集中在5.5和6.0分兩個梯隊，6.0分及以上梯隊考生接近半數。學術類考生閱讀平均分保持在6.0分梯隊，與全球平均水平持平。1. 從省份直轄市分布看，上海、江蘇、湖北、浙江、四川、北京、重慶學術類考生處于第一梯隊。27個省份直轄市閱讀平均分達到甚至超出全球平均水平。2. 從高校分布來看，雅思考生的總分平均分集中在6.0分和5.5分梯隊，上海、浙江、江蘇等12個省直轄市高校的總分平均分居于第一梯隊。 從世界一流大學建設高校的總分平均分來看，有36所高校的總分平均分達到甚至超出全球平均水平 （6.0分梯隊）。其中，以復旦大學為首的8所高等院校總分平均分居于第一梯隊（6.5分梯隊），超出全球平均水平一個分數梯隊。 閱讀方面，有37所高校的閱讀平均分超出全球平均水平（6.0分梯隊）。3. 從中學分布來看，學術類雅思考生總分平均分集中于5.5分梯隊。上海的中學聽、說、讀、寫四項分數位居全國之首，且總分平均分首次躋身6.0分梯隊。 以學校為單位比較來看，深圳國際交流學院和杭州外國語學校為代表的國際學校及含國際部的公立中學的總分平均分和單項平均分，均達到或超過全球平均水平。深圳國際交流學院、杭州外國語學校、南京外國語學校、十一學校4所中學的總分平均分甚至超過了世界一流大學建設高校中表現最好的復旦大學（6.52分）。 深圳國際交流學院的總分平均分首次躋身7.0分梯隊，超出全球平均水平（6.0分梯隊）兩個分數梯隊。深圳國際交流學院和杭州外國語學校的閱讀平均分達到7.5分梯隊，超出全球平均水平（6.0分梯隊）三個分數梯隊。以上情況可以給雅思考生提出大概的自我評估的參照，考生可以對自己所處的省份直轄市、高校中學，以及是否是一流大學或拔尖中學作出判斷，進而對自己身處其中的水平作出適當的評估。如果考生處于雅思總分和閱讀分數平均分比較高的省份直轄市或高校中學，再和周圍的考生進行有針對性的比較，那么對于自己的大概的雅思水平就應該是比較高的。當然，一般說來，雅思總分和閱讀分數能夠進入5.5~6.0梯隊是基本的要求，而按照雅思考試與中國英語能力等級量表（CSE）對接結果，考生也應該達到這樣的要求，既IELTS 5.5分等于CSE五級，IELTS 6.0分等于CSE六級，而想要再進一步則意味著向國際水平邁進，即使考生處于較高水平的省份直轄市或高校中學，想要取得高分也是需要付出相當的努力的。2. 策略、方法和技巧關于雅思閱讀的策略、方法和技巧可以列出很多，但主要應該考慮如何在閱讀的過程中，尤其是在閱讀考試的情境下如何運用相應的策略、方法和技巧。考生需要在60分鐘內讀完三篇文章并回答40個不同類型的問題，時間緊、閱讀量大、問題多，如果不能較好地掌握和運用相應的策略、方法和技巧，顯然是難以取得好成績。首先應進行略讀（skimming），既整體式或鳥瞰式閱讀，瀏覽文章的標題，副標題，主題句，關鍵詞，圖表等，目的在于確定文章的主旨大意。然后對問題進行分析，確定問題的類型，如，文章主旨、段落大意、正誤判斷、簡答、圖表、配對、摘要、填空、完成句子和多項選擇等，明確問題的要求，展開目的性閱讀。在具體回答問題的過程中，可分別采用查讀（scanning），既掃描式讀取特定信息，如，數字、姓名、日期、同義詞或近義詞等；精讀（intensive reading），既深入細節獲取信息，進行思考和判斷；做筆記（notetaking），既快速扼要記錄表達中心思想和重要信息的詞語，或劃出關鍵詞等。特別需要注意的是，不要試圖先把整篇文章讀完再回答問題，因為一是時間不允許，二是記憶能力不允許，因此應該先做好問題分析，然后帶著問題，有目的地進行閱讀，選取直接的有用的信息回答問題。所謂策略、方法和技巧是多種多樣的，也是因人而異的，更重要的在于如何能夠在考試過程中合理有效的加以綜合應用，才能取得理想的效果。3. 把閱讀和寫作融為一體閱讀和寫作在策略、方法和技巧方面實質上是一致的，就是閱讀是輸入，寫作是輸出。如果換個角度或身份，就是把自己當作寫作者，以寫作的視角來看待閱讀，那么關于寫作的策略、方法和技巧就都可以用于閱讀理解了，因為寫作的目的就是通過能夠讓讀者便于理解的方式方法來傳達寫作者自己的思想觀點和感悟的，因此寫作的策略、方法和技巧如果不能與閱讀相適應，在本質上取得一致，那么寫作的基本目的也就達不到了。那么寫作所需要掌握的篇章結構——開篇+主體+結尾、段落結構——主題句+擴展句+結論句、連貫和銜接、詞匯正式化和句式復雜化等同樣適用于閱讀理解。也就是說通過反向利用關于寫作的策略、方法和技巧來進行閱讀會取得更好的效果。反之，將閱讀和寫作割裂開來，不但不能充分發揮關于寫作的策略、方法和技巧，反而會影響閱讀理解的能力的提高，不能做到綜合應用包括聽說讀寫在內的語言輸入輸出的能力。顯然，缺乏綜合應用，單項應對是事倍功半、得不償失的。4. 突擊強化訓練閱讀水平的提高需要長時間的積累，想要在短期內取得比較大的突破是很難的，但如果時間和精力允許的話，可以嘗試進行突擊強化訓練，也可以取得相當的預期效果。需要明確的是，雅思既然是一種考試活動就需要進行有針對性的訓練，而要在短期內大幅度提高成績，進行突擊和強化訓練是必須的。首先，必須保證充足的訓練時間，就是說除了吃喝休息和睡覺，幾乎所有的時間都要用來進行雅思閱讀訓練（當然，純粹做閱讀也是不現實的，還應該包括聽說寫等項目）。其次，必須保證足夠量的閱讀，每天至少做兩三套閱讀題（外加聽說寫的材料）。在時間和材料得到保證的基礎上就應該開始進行針對性的訓練了。1. 按照雅思閱讀考試的要求做題，開始時不必追求太高的正確率。2. 做完題之后，對照答案進行檢查，無論對錯，都要力求弄清楚原因。3. 反復通篇閱讀，解決篇章、語法、詞匯等問題。這一步是很多考生忽視的，卻是非常重要的，能力的增強和水平的提高往往就在于復盤的效果如何。詞匯的擴展、語法的熟練、段落和文章的結構掌握都在于不停的、反復的重讀和復習已經讀過的材料，進而慢慢領悟文章的立意或作者的目的，以及其中展現的寫作策略、方法和技巧。在這一過程中尤其要經常檢查一下，自己的詞匯量是否有了超長的擴大，對長難句的理解是否更加快速，對主題句及其關鍵詞是否更加自如，對篇章結構和起承轉合的掌握是否更加熟練，等等。4. 要注意多積累典型地道的、正式性或學術性強的表達方式和句型，以便養成良好的語感，不僅在閱讀時可以有助于精準理解，而且還有助于在寫作時進行良好的表達。總之，在具備一定的能力和條件下，考生在短期內大幅提高雅思閱讀水平是有可能的，重要的是要堅定信心、堅持不懈，實實在在的進行大量的閱讀，對難點和要點刨根問底，開展超常規訓練，反復閱讀，反復積累，在掃除語言障礙的前提下，輔以適當的策略、方法和技巧，應該會取得預期甚至超出預期的效果。下面以雅思閱讀文章中的一句話作為結尾，考生可以從多個角度感受一下這句話的意義：Alternatively, by comparing the experiences of identical twins with those of fraternal twins, who come from seperate eggs and share on average half their DNA, researchers can quantify the extent to which our genes affect our lives.相關搜索閱讀理解100篇雅思閱讀如何提高語文閱讀理解文章北京雅思哪家好強化訓練答案雅思閱讀一共幾篇

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